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区级骨干教师—李素梅
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(1)本节课首先让学生知道角的构成,其次一定
[11-22]
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[集备]
(1)让学生明白线段、射线、直线中为什么只有
[11-22]
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[集备]
(1)本节课首先让学生通过画图区分线段、射线
[11-22]
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[集备]
(1)通过探索规律的活动,让学生在经历符号变
[11-22]
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[集备]
(1)通过一个游戏活动使学生知道要想解决一个
[11-22]
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[集备]
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[11-17]
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[11-17]
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[集备]
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[集备]
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[11-17]
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